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Grupo de Estudios Antropológicos 'La Corrala'

El planteamiento científico que se prodiga generalmente en la Academia se mantiene alejado/ajeno a la realidad a la que, en teoría, hace referencia. Es decir, en la mayor parte de los casos existe un abismo entre lo que se imparte en las aulas y lo que nos encontramos posteriormente en la calle (tanto a nivel profesional como de conocimiento aséptico). El proceso de adquisición y aplicabilidad de una investigación/conocimiento a unas realidades determinadas, se convierte en el inicio de un camino de cuestionamiento sobre técnicas y prácticas, disciplinas y campos de actuación, metodologías y parámetros científicos como el posicionamiento de la persona investigadora, la objetividad (neutralidad), incluso, sobre el propio método científico y los intereses a los que responde dentro y fuera de la propia Academia.

En este sentido, el conocimiento y la compresión de estos mecanismos y realidades se convierte a su vez en el motor que nos impulsa y “nos obliga” a intervenir, utilizando y experimentando diferentes formas en las que tal conocimiento se transforma en una herramienta efectiva para la actividad política en su más amplio sentido.